扒开未成年粉嫩小缝

孟行悠没什么意()见，礼尚往来，也给她取了(le )一个同款()接地气外号，暖宝。

孟行悠蹲下来，对()小朋友笑：你好呀，我要怎么(me )称呼()你？

这都是(shì )为了班级荣()誉还有勤哥。孟行悠笑着回。

就像裴暖说的，外号(hào )是一种关系不一样的证明。

文科都能学好的男生，心思是不是都这么细腻？

贺(hè )勤走到()两个学生面前站着，大有护犊子的()意思, 听(tīng )完教导主任的话，不紧不()慢地(dì )说：主任说得很对，但我是()他们的班主任，主任(rèn )说他们早恋()，不(bú )知道依据是什(shí )么？()我们做()老师的要劝导学生，也得有理有据, 教(jiāo )育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛。

孟行悠每次听到这种官腔就无语，碍于贺勤面子()没有呛声。

孟行悠似懂非懂，想再(zà()i )问点什么，人已经到了。

孟行(háng )悠涂()完卷轴的部分，瞧着不太满意，站在()桌子上(shàng )总算能俯视迟砚(yàn )一回()，张嘴使(shǐ )唤他：班长，你去讲台看()看，我这里颜色是不是(shì )调得太深了。

迟砚眉头皱着，似乎有话想说但又不好开口，孟行悠反应过来，以为是自己留在这里不方便，赶()紧开口：你有事的话就先走吧，改()天再一起吃(chī )饭。